這篇來講一下選單的部份,我們先來看一下基本結構圖吧!
有紫色背景的地方是Sideblock 的範圍(margin: 0px),包括了Sidetitle 和Sidebody 兩部份。藍色框顯示了Sidetitle的整個區塊範圍,綠色框則是Sidebody 整個區塊範圍,也都是在 [margin: 0px] 的情況下。
整個右邊的選單是在 #Sidebar 的語法底下,完整的語法如下:

#Sidebar
.SidebarHeader
.Sideblock
.Sidetitle h4
.Sidebody
.SidebarFooter

minc 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

昨天終於回到了暌違了四個月的家,準備開始認真申請學校。
早上十一點的飛機,到機場候先check-in,然後過關。隨身行李檢查時,不但要脫鞋,所有液態和膏狀物品要拿出來另行掃描,手提電腦也是。我的手提電腦怕摔到,所以用厚厚的套頭T-shirt包起來放到袋子裡,結果海關說要檢查,把袋子裡的東西都翻出來,然後拿了個圓圓的紙片在手提電腦邊緣劃過,不知道在檢查什麼,之後拿了沒有電腦的袋子在去掃一遍,沒問題後才還我。
從舊金山到西雅圖要兩個小時,下午一點抵達西雅圖機場,出關和進關是同一區,機場商店看起來比舊基山國際機場多且豐富,走了一陣子後下了電梯才到提領行李的地方。等了許久行李才出來,國內航線託寄行李的人不多,所以行李也不多,轉了兩圈後我的一件行李出來了,可是另外一件等到人都走光了還是不見「行李影」,看到顯示板上我搭乘的班機號碼不再出現,也不再有行李出來,我想我的行李不見了。
這可是我生平的第一次阿!
「美國航空怎麼那麼爛,連個行李也會用丟,上次誰的不是也丟了。」老媽說。

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


諾貝爾獎創始人Alfred Nobel 是瑞典人,他認為獎應該頒給「對人類有最大貢獻」的人。諾貝爾本來並沒有給詳細的審核條件,下面則是諾貝爾的簡短審核大綱,取自諾貝爾獎官網。

"The whole of my remaining realizable estate shall be dealt with in the following way: the capital, invested in safe securities by my executors, shall constitute a fund, the interest on which shall be annually distributed in the form of prizes to those who, during the preceding year, shall have conferred the greatest benefit on mankind. The said interest shall be divided into five equal parts, which shall be apportioned as follows: one part to the person who shall have made the most important discovery or invention within the field of physics; one part to the person who shall have made the most important chemical discovery or improvement; one part to the person who shall have made the most important discovery within the domain of physiology or medicine; one part to the person who shall have produced in the field of literature the most outstanding work in an ideal direction; and one part to the person who shall have done the most or the best work for fraternity between nations, for the abolition or reduction of standing armies and for the holding and promotion of peace congresses. The prizes for physics and chemistry shall be awarded by the Swedish Academy of Sciences; that for physiology or medical works by the Karolinska Institute in Stockholm; that for literature by the Academy in Stockholm, and that for champions of peace by a committee of five persons to be elected by the Norwegian Storting. It is my express wish that in awarding the prizes no consideration be given to the nationality of the candidates, but that the most worthy shall receive the prize, whether he be Scandinavian or not."


諾貝爾獎有六個獎項:physics, medicine, chemistry, peace, literature and economics.

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


一樣是關於文章內文部份,同樣的語法,為什麼文章的對齊方式卻不同?
※ 圖一
後來才發現是打文章時的語法不同所造成的,當分段是用 <p></p> 的時候,文章會對齊到最前面,看起來較不好看,但是是用 <br/> 來分段的話,就會依原本CSS所寫的語法對齊,較為好看。至於為什麼會造成不同,我不知道,照理說不應該會這樣,原本的CSS應該會壓過去才是吧!

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


內文本體部分分析,稍微比較了一下兩個版本,分別是從兩個不同的樣式改變來的。
以下兩個版本的模板都是grey2。
*第一個版本(template: noon)
*第二個版本(template: book)

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


Julian Beever 是位很厲害的街頭畫家,從事街頭繪畫(pavement drawing)已經十幾年了,曾在英國、比利時、法國、荷蘭、德國、美國和澳大利亞的街頭畫過,他用粉蠟筆在街道上畫的3D圖栩栩如生,不可思議!
下面是幾張我覺得較經典的畫作。

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


在這裡先簡單說一下部落格的外觀語法。
我們先看一下整個部落格的結構圖吧!
首先,先講一下部落格最底層,也就是主背景的部份。這個部份屬於html語法,如下圖中框住的地方,包括了最底層的背景(深紫色)和右邊捲軸的地方。主背景通常會被#Container (上圖桃紅色框框)蓋掉,沒被蓋到的地方就剩下圖框住的地方,也是唯一能看到主背景是什麼的地方。
下面是上圖中主背景的語法:

minc 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()


這篇是介紹一些基本常用的CSS語法。

 背景部份
background-color: #______; 背景顏色

minc 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()


在圖書館看到這本書,是本心理輔導用書,翻翻覺得好像需要,就借了。
===
個體的自我價值感是「學來的態度」,相當穩定但可以改變,雖然態度的改變通常被認為是困難的過程,但既然是學習而來的,就不是命定的,只要自己願意就有可能改變,看法改變,就自己的感覺也就不一樣了。
個體與環境不斷改變,對自己的看法與評價也就要隨著改變,才能符合實際的狀況。不符合或不能反映實際狀況的自我評價與看法對個體不但沒有意義,而且會妨礙個體的生活與發展。
個體負面的自我概念或低自尊的來源除了是過高或不切實際的自我期望,或不合理的自我評價所致,另一種常見的情況是以別人的評量為自己的標準。與自己比較是較有意義、健康的,自己比以前更進步就是成長,超越別人只有得意的感覺,而超越自己才有充實的感覺。
負面、消極的自我對話是造成低自我價直感的重要原因之一,因此要提升自我價值感,就需要減除消極的自我對話,多用積極的自我對話,以建立自信心。找出消極的自我對話,首先要找出自己的負面內語,然後挑戰這種想法,回想這種想法是怎樣形成的,現在的情境還跟那時一樣嘛?這個想法對自己公平嘛?
個人潛能是人類最珍貴的寶藏,它是取之不盡、用之不竭的,開發自己潛能的第一步是要保有「願意嘗試」的心,給自己學習的機會,上天就會給你成功的機會。
如果你想重塑你的想法,重估你的價值,想做個自我肯定的人,就要勇敢面對並挑戰你的恐懼與疑惑,不斷的冒險與嘗試,終至自己能肯定這種行為的價值,身邊的人也能認同它的意義。
自我肯定者的權利:有些人不敢自我肯定是因為不知道自己有哪些權利,而放棄或任由他人侵犯。
1. 在不侵犯別人權益的前提下,有做任何事的權利
2. 有做選擇的權利:自我肯定的人會將環境限制或其他因素列入考慮,但不會被它們控制,能做自己要的選擇,為自己的生命負責。
3. 有權利認為自己不錯
4. 有權利表達意見或想法
5. 有要求的權利
6. 有權利說不
7. 有被尊重的權利
自我肯定者著特質
◇ 溫和但不羞怯,因為他對自己有信心,肯定自己的價值,不需要為自己的真實感受或需求感到不安或愧疚。
◇ 堅持但不固執,因為他認為重要的,即使有壓力也不退卻,但也會考慮別人的和環境的狀況,是可以協商的。
◇ 關懷但不討好,因為他重視別人的權益,但也不會犧牲自己的權益或放棄自己的原則。
◇ 勇敢但不衝動,因為他有自信,不畏壓力和嘲笑,但也不是不評估狀況就衝動行事。
◇ 自在但不隨便,因為他做想做的、說想說的,但卻是合乎情理,不是放縱隨意的行事。
◇ 有自我價值感,因為他知道自己是誰,接納自己並喜愛自己。
◇ 快熱、充實的,因為他忠於自己,做自己,愛自己也愛別人。
◇ 表達清楚,舉凡聲調、姿態都能配合他的決心與意思,讓別人清楚了解他所要表達的。
◇ 同理但不濫用同情,能體會對方的立場,關心對方的感受,但不因濫用同情而放棄自己的權益。
自我肯定行為的表達
1. 清楚的描述(例:你答應…,但卻沒有…。)
2. 恰當的表達自己的情緒(例:你這樣…,讓我感到不受尊重…。)
3. 提出期望或建議(例:是不是能請你…;麻煩你…)
4. 徵詢與討論(例:我希望…,不知道你的看法如何?)
常將「想要」、「希望」轉化為「一定要」、「應該」、「必須」的人,常引起情緒困擾,非理性的認為他「一定」或「必須」要有某事,而不只是「想要」或「喜歡」它而已,因此常將這過度的要求應用於生活的各方面,尤其是有關於成就和獲得別人的讚賞上,當他無法達到自己的需求時,就容易產生焦慮、羞愧、沮喪等自我貶損的感覺。
屏除分理性想法的策略
◇ 詢問自己對有關某種想法的證據、邏輯上的一致性,或語意上的清晰性。
—證據在哪裡?
—真的這樣嘛?為什麼是真的?
—你怎麼知道是那樣?
—為什麼那樣就不好?
◇ 重新評估自己對某種想法的客觀度
—就算是真的,有那麼糟嘛?
—即使發生了,又如何?
—每件事都有兩面,一方面是不好、不愉快的,但從另一方面來看,難道就沒有好的部份嘛?
—難道會糟到不可就要嘛?
◇ 用公平、計算的觀點來看待自己對某問題的感受
—值得那麼悲傷嘛?
—痛苦的要死,就能使這件事情轉危為安嘛?
信念清單:(下列清單中有「經常認為如此」想法的,表示具有該題所述的那種非理性想法。)
□ 我覺得一個人一定要有好的表現,才會被人所喜歡。(+)
□ 當別人不喜歡或不肯定我時,我會覺得是我不好。(++)
□ 我覺得別人不了解我。(+)
□ 當事情沒有照我的期望發生時,我會覺得很糟。(+)
□ 我常常不敢把真正的想法或感覺告訴別人,因為我害怕他們會對我另眼看待。(+)
□ 我應該被周遭他人所喜愛、稱讚,才有價值。(+)
□ 當問題來臨時,我認為設法逃避比面對還容易。
□ 我天生內向,雖然很想改,但好像無能為力。
□ 如果我的好朋友在乎我,他就應該知道我的想法。
□ 現在的我之所以會這樣是受家庭及過去環境的影響,我覺得無力改變自己。
□ 我覺得人的力量有限,無力改變外在的世界。(+)
□ 我覺得自己的問題應該自己解決,不應該去麻煩別人。(++)
□ 我覺得自己沒什麼值得別人喜愛的地方,我應該要做得更好才行。(+)
□ 朋友有困難需要人幫忙,當他向我開口求助,我會覺得我有責任幫他,如果我不能幫忙,會感到對不起他。(+)
□ 當別人讚美我時,我常常不敢自在地接受,或是覺得不應該接受。(+)
□ 當事情做不好時,我總覺得是我的錯。(++)
□ 上司或長輩所說的話即使沒有道理,我也不太敢反駁或不想反駁,因為根本無法改變他們。
(以上,我「偶爾」有的是 "+",「常常」有的是 "++" 。赫然發現,天阿~我好多阿!幾乎有三分之二了,原來那些都是非理性的想法。)
面對及接受自己的情緒:雖然察覺到自己有問題,但要自己承認問題的時候,又很自動化的立刻把「自己有問題」的感覺避開,或把它要到潛意識中,之所以不敢面對,想逃避問題是因為它會引起強烈的焦慮感,認為自己無法承受這種焦慮的折磨。其實,面對自己的情緒或問題並沒有那麼可怕或無法忍受,有時候要逃避它所花的心力更甚於面對它。
人一生中會遭遇各種不同的問題與困難,正是情緒困擾的主要來源,因此要解除情緒困擾就要勇於面對問題,並有效解決。想不受情緒困擾,就要面對它,而不是逃避它;面對固然會有壓力,情緒也許會更強烈,但只有面對問題,才有可能認真去思索、去尋求解決。
積極的調適壓力與因應
1. 減少不必要的壓力因子:對生活中的事情做評估,排出優先次序,根據目標、擁有的時間和狀況來決定何事優先,然後限制選擇,選擇最重要、最符合需求與現況的事情,把清單最底下的事情刪掉,接著採取行動,做該做的,放掉不必做的。
2. 了解自己並建立合理的期望:接受自己的情況,並設立合理可行的目標以減少不必要的挫折和壓力。
3. 改變對事情的認知
4. 增強解決問題的能力
5. 有效的時間管理
正常的完美主義者:積極追求成就,能從辛苦的代價中獲得成功的滿足感,能面對個人與環境的限制,設定合理的目標,較能接受自己的所作所為,具有成就感,同時能面對失敗。
神經質的完美主義者:強烈害怕失敗,似乎沒有任合事情好得足以令他滿意,即使已經表現的很好,還是沒有辦法感到滿足,努力永遠嫌不夠。由於深刻的自卑感與脆弱感讓她陷入一種永無止盡的自我打擊中,不斷追求他人的贊同與接納,極力避免錯誤與失敗,對於自己任何表現,無論好壞都產生負面的自我批評,過度追求完美以及自我批評也增加更多的挫敗與憂鬱,陷入一種惡性循環中。因為要求完美,做決定或抉擇就很困難,考慮太多、猶豫不決,反而常常未見實行,因為害怕不周全、擔心會失敗。擔心自己進步得不夠快,或毫無進步,把每一個任務所所做的每一件事都當做測試自己是否「夠好」的工具。
(一直以為我還沒有到完美主義的境界,現在看了才發現…原來我是,而且幾乎到了神經質的境界了... 難怪我不是普通的龜毛!)

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

這篇文章受密碼保護,請輸入密碼後查看內容。

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


自從心血來潮用了幾個英文新聞的聯播後,每天都會大概掃一下,看有沒有感興趣的新聞,於是就看到了這則ABC NEWS 的新聞,時代雜誌也有這則新聞,本來想練習看看把翻整篇翻成中文的,結果發現好難喔!不知道是我中文退步太多還是怎樣,有些句子變成中文就被我拼湊得亂七八糟,而且有些名詞也想不出來中文是什麼,我想還是翻個大概就好了。
ABC NEWS
Well-Funded Scientists Map Mouse Brain
Scientists Funded by Billionaire Paul Allen Map Mouse Brain, Make Findings Available Online
TIME

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


在BBS上看到有人說起教官的糗事,腦海中不禁浮現出綽號「小叮噹」的高中訓導主任的臉,不過這個綽號是不是在校園中廣為流傳就不知道了,畢竟是我高一的同學跟我說的,因為他戴個圓圓的眼鏡,看起來有點像小叮噹。印象中我在武陵的那一年半裡,學校有四位教官,據我所知有兩位有綽號。其中一個男教官外號叫「地瓜」,會有這個綽號是因為他穿著卡其色教官服,身材微胖,有鮪魚肚,請大家自行想像,看像不像地瓜。(雖然一樣都穿教官服,但另一位男教官高高瘦瘦的,不符合地瓜這個形象。)但是呢…這位教官不但長得跟地瓜一樣親切,人也超親切,我想學校裡應該沒有學生有在怕他的吧!另一位有綽號的是女教官,外號「小辣椒」,顧名思義,她很兇,我想「小辣椒」這個綽號應該是全校皆知,教官本人知不知道?我猜她知道,因為印象中大家私底下都直接用「小辣椒」稱呼她,對話都是「小辣椒說…」、「這節是小辣椒的課」或「小辣椒來了」之類的。
記憶中,四個教官除了小辣椒,其它三個都很親切和善。小叮噹好像是我高二的時候才當上訓導主任的,不過他本來就很兇,非常符合訓導主任這個形象,雖然偶爾也有搞笑的時候。記得有陣子我們高二的很吵,常常教官罵完換訓導主任罵,某次週會時訓導主任終於爆發出他的怒氣,還說都是因為我們太吵,害他必須破口大罵,破壞他的形象。結果大家聽了都在笑,啥?有沒有聽錯?什麼形象?親切和善的形象嘛?訓導主任看我們猛笑,忍不住說:「笑什麼!我本來就很有形象阿!」不說還好,一說全校狂笑,他看大家笑成這樣,只好放棄挽回他的形象。呵呵。
另外還有唱國歌事件,這件事算是導火線,後來在學校引起很大的風波。可能是校風的關係,學生遇到不認同的事會寫信給學校反映。國歌事件的發生是因為早上升旗都要唱國歌,可是說實在的,大家升旗的時候真的會開口認真唱的有幾個?所以我們有時候會因為唱太小聲被罵,或是升旗完被留下來罰唱。於是,有人就寫了一封不具名的公開信給訓導處,也影印了張貼在校園各處,內容大致是說「不唱國歌不代表不愛國,如果是這樣,那訓導主任就不用愛國了,因為主任不用唱國歌。」校長知道了後很不高興,因為不久前才解決一封公開信,結果又來一封,於是某個週會校長就為了這件事訓了大家一個半小時的話。校長訓完話後,換訓導主任講話,不過他似乎想緩和一下氣氛,就說,「你們喔!我說一個故事給你們聽。」大家聽了都很高興地拍手,兇巴巴的主任竟然會講故事耶!主任接著說,「我以前讀高師的時候,有一班升旗都不唱國歌,只有一個人在唱,而且唱得很大聲,大家都把他當神經病。後來到三、四年級的時候,漸漸就有人也跟著一起唱了。」我想大家看到這應該都知道主任說的那個人是誰了吧!沒錯,主任說:「那個唱國歌的人現在就站在你們前面。」不用想也知道,全校都笑翻了。
訓導主任兇歸兇,還是有他幽默的地方。

minc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。